ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ! Οι νόμοι της ιδιωτικοποίησης εφαρμόζονται στις σχολές μας.

Τα νέα μέτρα της ιδιωτικοποίησης, η εφαρμογή του νόμου-εκτρώματος και όλα των προηγούμενων νομοσχεδίων που μετατρέπουν το πανεπιστήμιο σε χώρο επιχειρηματικής δραστηριότητας και κέρδους, έρχονται να εφαρμοστούν στις σχολές μας. Είναι η ώρα οι φοιτητές στην πράξη, με την αγωνιστική δράση τους, να βάλουν τέρμα στην αντιεκπαιδευτική πολιτική, τέρμα στη ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ, στους νόμους της ακριβοπληρωμένης αμάθειας, της παιδείας-εμπορεύματος της ΕΕ.

Οι εξελίξεις που μας αφορούν είναι ραγδαίες...

Στο Χημικό πάρθηκε απόφαση για σύσταση επιτροπής Αξιολόγησης, είναι η γνωστή Αξιολόγηση, το νομοσχέδιο "περί διασφάλισης ποιότητας στην ανώτατη εκπαίδευση", η δοκιμασμένη συνταγή και στο εξωτερικό για να μετριέται η συμβολή των πανεπιστημίων στην κερδοφορία του κεφαλαίου. Η Αξιολόγηση δεν έρχεται να λύσει προβλήματα του πανεπιστημίου, που τις περισσότερες φορές δημιουργούνται από την εντινόμενη υποχρηματοδότηση, έρχεται να βάλει τη βούλα για τους στόχους που πρέπει να έχει μέσα σ' αυτό η εκπαιδευτική και ερευνητική διαδικασία, πώς θα γίνεται προς όφελος της "αγοράς", μ' άλλα λόγια ν' αγαπιόμαστε το πανεπιστήμιο να υποχρηματοδοτείται και να βρίσκει πόρους από ιδιώτες που θα το χρησιμοποιούν προς όφελός τους. Το παράδειγμα το έχουμε δει στο εξωτερικό, αλλά και στην Ελλάδα, με ιδρύματα και πανεπιστήμια να παραπαίουν οικονομικά μέχρι και να κλείνουν, αφού οι κοινωνικές ανάγκες που κάλυπταν δεν μπορούσαν να συνυπάρξουν με μια "υγιώς προσοδοφόρα και αυτόνομη" λειτουργία.

Στο Γεωλογικό τα πράγματα είναι πιο υπόγεια. Επιτροπή Αξιολόγησης έχει παρθεί απόφαση να στηθεί όμως ακόμα κολλάει, κυρίως χάρη στην εγρήγορση των φοιτητών και της ΠΚΣ. Όμως ότι δε γίνεται με αποφάσεις επίσημα γίνεται πλάγια. Δεν ήταν δύσκολο να μαθευτεί ότι η διαδικασία αξιολόγησης έχει αρχίσει "στα κρυφά" με διακίνηση του σχετικού ερωτηματολογίου εν αγνοία των φοιτητών σε μέλη ΔΕΠ του τμήματος. Αλλά αυτή είναι η καλύτερη απόδειξη ότι είναι δίκιο να αγωνίζεσαι για τις ανάγκες σου, όποιος θέλει να τις χτυπήσει αναγκάζεται να το κάνει "σαν τον κλέφτη μες στη νύχτα". Ακόμα, χωρίς πάλι να παρθεί απόφαση, στο περιθώριο της τελευταίας ΓΣ Τμήματος, ακούστηκε ότι προσεχώς θα δηλώνονται πολλαπλά συγγράμματα για κάθε μάθημα αλλά δωρεάν θα δίνεται μόνο ένα! Εύγε, μόνο να μας πουν πιο βιβλίο είναι καλύτερο εμπόρευμα, πόσο ακριβά πουλιέται η γνώση για να πάρουμε και το σωστό δάνειο.

ΚΑΝΕΝΑΣ ΕΦΗΣΥΧΑΣΜΟΣ, ΘΑ ΤΟΥΣ ΧΑΛΑΣΟΥΜΕ ΤΑ ΣΧΕΔΙΑ
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΤΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗΣ ΘΑ ΜΕΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΧΑΡΤΙΑ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΜΑΣ
ΕΝΙΑΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ

Δώστε Λεφτά για την Παιδεία

Ο Γενικός Κρατικός Προϋπολογισμός (ΓΚΠ) για το 2008, ψηφίστηκε πριν από λίγες μέρες στη Βουλή. Τα στοιχεία του είναι υπέρ αρκετά για να κατανοήσει κανείς την ουσία της αντιεκπαιδευτική πολιτικής, μιας πολιτικής που παραδίδει την Παιδεία στις επιχειρήσεις ενώ την υποβαθμίζει συνεχώς με την ενετινόμενη υποχρηματοδότησή της.

Τα στοιχεία του ΓΚΠ: Δεν είναι η πρώτη φορά που δίνονται λιγότερα χρήματα στην παιδεία από προηγούμενα χρόνια. Αυτό είναι εμφανές την τελευταία τριετία, καθώς οι κρατικές δαπάνες για την Παιδεία από το 8.48% το 2006, μειώθηκαν σε 8.12% για το 2007 και ακόμα περισσότερο σε 7.65% (κάτω απ’το 3% του ΑΕΠ) για το 2008. Δηλαδή μείωση 0.36% και 0.47% αντίστοιχα.

Η μείωση των κρατικών δαπανών για την Παιδεία δεν έπεσε σαν κεραυνός εν αιθρία. Η συνολική αντιεκπαιδευτική πολιτική ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ, με μια σειρά μέτρων (όπως ο νέος Νόμος-Πλαίσιο, η ισοτίμηση με τα ΚΕΣ, η αποκέντρωση με τον «Καποδίστρια 2») βάζουν τα θεμέλια για την περαιτέρω υποχρηματοδότηση και υποβάθμιση της Παιδείας με στόχο να την παραδόσουν στις ορέξεις των βιομηχάνων και των πολυεθνικών, για να τη χρησιμοποιούν προς όφελος των κερδών τους.

Την πολιτική αυτή τη βλέπουμε κάθε μέρα μπροστά μας. Τα αποτελέσματα της υποχρηματοδότησης τα αντιμετωπίζουμε καθημερινά στις σχολές μας. Στο Φυσικό δεν υπάρχουν θέσεις για όλους τους φοιτητές στα εργαστήρια, ενώ δεν υπάρχει και η απαραίτητη εργαστηριακή υποδομή, στο Μαθηματικό μπαίνουν δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, στο Γεωλογικό οι φοιτητές αναγκάζονται να πληρώσουν για τις πολυήμερες Ασκήσεις Υπαίθρου, στο Χημικό δεν υπάρχουν οι απαιτούμενοι απαγωγοί ενώ σε πολλές περιπτώσεις δεν υπάρχει η πρόληψη για την αντικατάσταση σκευών ή άλλωτε τα πληρώνουν οι ίδιοι οι φοιτητές, στο Βιολογικό σταμάτησαν οι πρακτικές που χρηματοδοτούνταν από το ΕΠΕΑΕΚ (κοινοτικά κονδύλια της ΕΕ – κι αυτά από την τσέπη των λαών) ενώ στην Πληροφορική δεν υπάρχει κτήριο για να στεγαστούν οι ανάγκες του τμήματος, το ίδιο πρόβλημα αντιμετωπίζει και το τμήμα Φαρμακετικής μαζί με τις ελλείψεις σε εργαστηριακές ποδιές καθώς και συγγράμματα.

Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΜΑΣ – Η ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΜΑΣ

Εμείς, φοιτητές, παιδιά από οικογένειες εργαζομένων, δεν έχουμε μπροστά μας τίποτ’ άλλο από το καθήκον, να διεκδικήσουμε το δικαίωμά μας για ΔΗΜΟΣΙΑ και ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ, την κάλυψη των αναγκών μας στη μόρφωση, απαιτώντας:

1.Οι δαπάνες για την Παιδεία να ανέρχονται στο 15% του Κρατικού Προϋπολογισμού, για να μπορεί να είναι ΔΩΡΕΑΝ.

2.Να προέρχονται μόνο από αυτόν, γιατί μια Παιδεία που είναι πραγματικά ΔΗΜΟΣΙΑ δεν μπορεί να χρηματοδοτείται από ιδιωτικές δαπάνες – ούτε από εμπόρους-βιομήχανους, ούτε από πελάτες φοιτητές.

ΕΝΙΑΙΑ ΑΝΩΤΑΤΗ ΠΑΙΔΕΙΑ

Η παιδεία που διεκδικούμε είναι συγκεκριμένη, είναι η ολοκληρωμένη επιστημονική γνώση, αυτή που θα μας δώσει πτυχία με αξία, που οδηγούν σε δουλειά με δικαιώματα. Η διεκδίκηση των δαπανών για την Παιδεία δεν μπορεί να γίνεται ανεξάρτητα από τη διεκδήκηση του περιεχομένου της, δε ζητάμε χρήματα για την Παιδεία των πολυεθνικών, διεκδικούμε τη χρηματοδότηση της Παιδείας των αναγκών μας, μιας πραγματικά ΕΝΙΑΙΑΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ, αποκλειστικά ΔΗΜΟΣΙΑΣ και ΔΩΡΕΑΝ.

ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ, ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΕΕ

ΠΕΡΝΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ – ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ